2022-2023н.р.
За статистичними даними на кінець 2022-2023 н. р. в школі навчається 220 учнів, з них учнів 2-4 класу – 50 учнів. У другому-четвертому класах оцінювання має описовий характер як рівня навчання, старанності та соціальної поведінки, так і предметів та освітнього процесу в цілому, але не результату, 169 учнів 5-10 класів атестовані за 2022-2023 навчальний рік, 1 учня 7-А класу не атестовано (у зв'язку із невідвідуванням з 01.09.2022, за усною заявою батьків учень знаходилась в іншому місті проживання, на окупованій території Луганської області), навчальні досягнення учнів з порушеннями інтелектуального розвитку помірного ступеня (в 8-Б класі - 16 учнів, в 5-9-их – 16 учнів) оцінюються вербально. При вербальному оцінюванні використовуються як усні, так і письмові оцінні судження, які характеризують процес навчання і відображають кількісний і якісний його результати: ступінь засвоєння елементарних знань і вмінь з навчальних предметів та характеристику особистісного розвитку учнів. Показники по школі за І семестр 2022-2023 навчальний рік такі: достатній рівень навчальних досягнень – 17,8%, середній рівень – 74,6%, початковий рівень – 7,6%. Порівняно з показниками за І семестр 2021-2022 навчальний рік (достатній рівень навчальних досягнень – 19,2%, середній рівень – 73%, початковий рівень – 6,4%.) – знизився достатній рівень – на 1,4%; підвищився середній рівень – на 1,6% та підвищився початковий рівень на 1,2 %.
Вчителями школи систематично ведуться моніторингові дослідження рівня навчальних досягнень учнів. Середній бал навчальних досягнень учнів 6-10 класів за 2022-2023 н.р. — 5,95 балів, що на 0,05 нижче ніж середній бал навчальних досягнень учнів за минулий навчальний рік. Ця негативна тенденція безумовно обумовлена особливостями навчального процесу 2022-2023 н.р.
